思学通电脑1对1怎么样(传统教育与智能教育将进行深度融合)

中国的教育辅导行业随着人们经济水平的不断提高,对提升教育质量的迫切需求,不断的快速发展变革。随着科技和互联网技术的不断发展,现在已经进入传统教育与智能教育进行深度融合的时代。这个发展之路大致可以分为五个阶段。

第一阶段学校教师在校外辅导阶段,形成了教育辅导行业的雏形。

这个阶段教育辅导行业尚未成型,市场需求并不明显。主要是以教师为个别学生补课为主,授课模式还是以学校教师的授课方式为主,也没有明确的收费标准。家长报班意愿并不强烈,补课需求也不普遍。

第二阶段传统辅导模式成型,进入快速发展阶段。

随着人民收入的不断提高,对孩子教育的不断重视,教育培训需求进入了快速增长阶段。个别学校教师进行校外补课已经远远不能满足市场培训需求。这个阶段产生了一对一、小班、大班等授课模式和收费模式,并且对校区的运营进行了明确的分工,进而能够满足大部分学生的培训需求。这个阶段造就了一大批知名的教育辅导品牌,例如学而思、学大、巨人、高思等。

第三阶段教育软件视频录播阶段,形成了智能化教育的雏形。

随着教育培训需求的进一步增长,传统的辅导模式受到师资、场地等问题的困扰,严重的限制传统辅导模式的发展,远远不能满足市场的培训需求。随着电脑的普及对教育视频软件的推广提供了可能,将名校教师的讲课视频录制成光盘,进而满足更多学生的培训需求。这个时期人民对智能化教育的早期探索,也成就了一批知名的教育品牌,例思学通教育、101网校等。

第四阶段智能化教育模式阶段,智能化教育进入快速发展阶段。

教育软件视频录播的形式存在互动性差、讲课模式单一和操作复杂等问题,视频软件已经不能满足学生多样的学习需求,随着互联网技术和人工智能技术的不断普及,智能化教育开始走向历史的舞台。在线的授课方式解决了互动性和趣味性的问题,智能化的测评解决了个性化的问题。智能化的教育方式满足了家长和学生的多样性学习需求,已经被广大家长和学生所接受。据悉易至通智能教育在这个时期为全国各地众多的中小学生提供了智能化学习服务,积累了丰富的学生智能化学习数据和智能化学习技术。

第五阶段智能教育与传统教育深度融合阶段,这是一定时期内中国教育的必经之路。

随着市场培训需求进一步扩张,学生对培训要求的进一步提高,完全的智能化教育已经很难满足学生的需求。据悉根据易至通智能教育大数据分析发现,在线的教育产品和服务存在诸多问题,主要问题如下:

1、好的智能化教育资源众多,学生先学什么后学什么的问题,即如何学习的问题。

2、如何保障学生规范的操作,即学习效果的问题。

3、如何保障学生对智能化学习的兴趣,即持续学的问题。

鉴于上述问题所以说智能教育与传统教育将进行深度的融合,智能化教育会引入传统教育的服务模式,传统教育会引入智能化的学习内容,达到你中有我、我中有你。

以易至通智能教育为例,据了解易至通智能教育早在2017年就组建专家团队进行研究,并创立DAOS教学模式,在为学生提供丰富的线上学生资源的同时,还能为学生进行智能化的学习测评和个性化的学习内容推送,同时还为学生和家长提供全方位的线下指导和服务。在2018年建立了易至通智能教育校区推广DAOS教学模式,学生学习效果显著,获得了广大学生和家长的一致好评