电脑怎么样建课程表(教育杂谈：啥都进课堂，不知小小一张课程表能否装下。)

曾经啥都进课程，小小的一张课程表如何装得下，值得思考！偶然回忆多年前的故事：

校长：明日有人来学校，你将课程表打一份给我。

教务主任：检查以什么为主？要哪套课程表呢？

校长：心理健康进课堂。

教务主任：好的

此对话纯属虚构，请勿当真。

想起多年前与一教务主任聊天，说到现在各行各业文件到学校，都强掉其工作的重要性，通常都要求其工作进课程表，小小的课程表，每周30节课，一、二年级才26节课，怎么装得下这么多的课程。

如：心理健康进课程、法制进课程、交通安全进课程、禁毒进课程等等，每个文件都一定附带要求进课程表。

学校课程开设有其规范，目前主要是以省颁课程为准，其中明确规定各个科目每周分别是几节，不容更改。

再看所谓的交通、法制、心理健康、禁毒等等各类要求进课程表的工作，其在《道德与法制》课中，范本都有涉及。

也就是说只要老师按文本要求上好《道德与法治》，其实就已经包容了所有的这些教育。范本自有规范及根据学生年龄特点的课程安排，这本是最规范、最科学的方式。

但很多文件要求的进课程却是指要单独开设一节课，没有教材，没有文本，要求做好各种记录留痕，证明做过这项工作。

其本身没教材，自然没有规范，全凭“查”者想法，张三看过资料觉得这样做行，李四觉得不行。张三想出新花样，李四再来一个花样，没有标准。

学校只要大项正规检查，必定要求按省颁课程安排课程表，可以说这是学校课堂安排的最基本底线。

外行并不知道，统编教材本有这科目，包容了所有这些教育，随意要求进课程，其实他们自己都不知道如何进课程，无非就是将问题抛给学校而已。

由此回到开头的小对话，教务主任单就课程表就得准备好几套，得罪不起电脑倒是好办，反正啥单位来啥课程表，对症下药，不是都要进课堂吗？

教务主任电脑中存着几套课程表，当然，有时也会遇上“难缠”之人，非得到班级对实际课程表，那么肯定“露陷”了，班级的课程表必定是省颁课程表。

本身所有法制、安全、心理健康等各种课程，统编教材已经按学生的年龄特点，分年段编入教材，是专家精心编排的，教师完成这些授课，就已是完成要求。

就算查，够内行只要看教材及教师教案即可，可惜这些没几人能看懂，才会出现各种表格、台帐等，以最“粗暴”直接的方式，傻瓜都能一眼看懂。

偶然想起一个已退休的分管安全副局长说的：安全你要时时说，还得随时做好记录，越详细越好，万一出啥事，你说过责任就减轻了。

首先是责任推缷，其次才是教育，当然他也以身作则，随身携带一本笔记本，去到哪里，说过什么，一一记录在案。

还有24小时制，48小时内说过才算数，真不知道那个脑洞大开想出来的方式，一看就知道是坐在办公室拍“屁股”的决策。

当然，现在肯定不是这样了，不断为学校为教师“减负”的今天，这些“不负责任”的行为肯定是没有了，笔者只是回忆多年前的事，与现实无关，敬请谅解。

江南樱花雨个人观点，仅供参考，欢迎留言讨论交流！