怎么样把电脑上的作文考到u盘上(爸妈如何陪子女练作文？请试试这份攻略（45）)

既然有相同的，周警官站起来，说，那肯定还有相反的，这是生活中的自然规律么。

其实，对比也能产生好多联想和想像。

你像那，好、与坏，对、与错，优、与劣，上、与下，前进、与倒退，虚、与实，天、与地，喜、与悲，胖、与瘦，长、与短，偶然、与必然，热、与冷，黑、与白，正、与反，多、与少，大、与小，来、与去，顺向、与逆向，综合、与分析，形像、与抽象，男人、与女人，内容、与形式，表象、与实质……

咳，用对比手法运用联想与想象，那事例，随手能抓一大把。

你譬如说，那句有名的诗，朱门酒肉臭，路有冻死骨啊。

还有那句，蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽啊。

噢对，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

还有，世上好多事，是要闭上眼睛才看得清的……

哎呀，咱这一戴上对比的眼镜，咋满眼都是素材呢，咱这就叫，反向联想和想象的方法，对吧？

除了你们说的两大类，还可以归纳出第三大类。

孙老师说着就站了起来。

这一种用法，在日常生活中，在名人的笔下，也是随处可见。

你譬如说，春来江水绿如蓝啊。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情啊。

举头望明月，低头思故乡啊。

祝英台化蝶呀。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流啊。

写作中用白描手法啊。

钟魁打鬼呀。

七仙女下凡呀。

小白杨和军人一起守边疆啊。

春雨贵似油啊。

天安门广场节日，成了花的海洋啊。

月亮代表我的心啊。

山歌好比春江水啊。

日子如树叶般稠密啊。

高兴得心都要蹦出来啊。

急得像热锅上的蚂蚁啊。

心里高兴的像揣个小兔子啊……

一句话，你平常看到，听到，用到，摸到，说到，想到什么，总会像节日的彩灯，扯起来一长串，这不就是，叫借代的联想和想象方法么。

我看，还可以总结出第四大类，这一种啊，咱们在日常生活中，写作中，有意识无意识，不知不觉，就给拉出来了。

唐晓丽开口就很兴奋，连说带比划。

你吃那糖葫芦，是一串吧。

你一根红绸子，把新郎新娘拴起来，是吧。

你做饭，把那柴米油盐酱醋，串一起了吧。

你一提学校，把那教室课桌书包文具同学老师板凳联一起了吧。

你旅行，肯定会亲近车、船、飞机、行李、宾馆、山、水、森林对吧。说起电脑，你会顺势提起，鼠标、键盘、优盘、电脑桌、网络游戏、博客、电子政务、网上购物、视频、网恋、邮箱，网站、复制、粘贴、删除、病毒、软件、硬盘、搜索什么的……

我说呀，你把这用文雅点的词叫做，修辞手法也好，说俗一点，叫做捆绑式也好，一句话，就是一种，串联式的联想和想像方法。

哎呀呀，栾文枫忽然叫起来。

我有两个新发现：

一个新发现呀，我们语文课本上说得很抽象，很拗口很深奥的定义啊，概念啊，怎么叫家长们一说，咋就是那么贴近，那么形象，那么看得见，摸得着。

第二个新发现呢，家长们随随便便说身边人，身边事，身边理，平凡得再不能平凡啦，简单得再不能简单啦，可仔细一品味，越琢磨，越觉得，这就是教课书上说的，那些必须掌握的知识和道理么，这不就是，关键知识点嘛。

这会儿，我对为什么要学语文学作文，有认识了，有感应了，来电啦。

谢鹏很有同感，马上附和。

对头啊，我也就纳闷，过去，我们怎么没发现，家长这么聪明呢。

过去，我们为什么捂着盖着，不让家长看作文呢。真闹不明白，是瞧不起家长呢，还是对自己没信心呢，还是自以为比家长强呢？见鬼了。

谢林江咧嘴笑了，小子，别忘了，很久很久以前，你爸爸妈妈，想当年，也是学生。当年，也曾经是帅哥靓妹啊。