太原十六中电脑智慧班怎么样(行走在春天的课堂太原中小学生春季社会实践纷至沓来)

山西通宝育杰学校学生搭建鸟窝。

教官在给胜利西街小学的孩子们讲解军事科目训练项目。

小店区育英小学学生徒步汾河踏青游览。

太原十九中学生进行劳动实践。

春光融融，芳草茵茵。相约这个春天，孩子们放下书本，走到户外，开始了丰富多彩的社会实践活动。连日来，我市各中小学校充分发挥综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，引领学生们行走在春天的课堂里，亲近自然，探寻文化，陶冶情操，挖掘潜能，发现生活的美。

大自然是最广阔的教室

风柔花香春正暖，对于孩子们来说，大自然便是最广阔的教室。

山西通宝育杰学校一二年级共计700余名师生来到阳曲开展研学实践活动，在美丽的大自然中寻找孩子们取之不尽的知识和快乐的源泉。

孩子们走进森林里，用眼睛去寻找，用小手去触摸，与“树朋友”来一场亲密之约，为小树写一张卡片。春天是鸟儿繁殖孵化的季节，孩子们走进森林学院，了解关于鸟儿的生活习性、生活环境，并在自然中寻找材料，为鸟儿搭建一个温暖的巢穴，亲近自然、关爱生命的种子便在那一刻种下。昆虫世界是打开孩子好奇心的绝佳方式，以了解大自然的昆虫为契机，孩子们实地调查研究，对自然科学的兴趣越来越浓，探索也引发了他们对自然生物的思考。春天是什么样子的？孩子们带着问题，去发现春天的美好，用手中的画笔，描绘出他们眼里的春天。投入大自然的怀抱，他们还学习了野外求生技能，完成自我突破。

从课本到实践，孩子们与自然万物的连接更加紧密。

春光里，太原十九中的学生们在阳曲的劳动实践基地开启了一场农耕文化之旅。在学校的“自留地”里，学生们尽情享受着耕作的充实与乐趣，感受自然的酣畅与美好，领悟劳动的精神与内涵。他们带着劳动工具，认真平整土地，为今后的播种做好充分准备。

四季更迭，春种秋收，劳动里藏着世间万物，也藏着中国人的智慧，这本“书”还需要学生们慢慢去读。

春天里藏着最生动的课本

草长莺飞春日行，正是踏青好时节。

“我和春天有个约会”跨学科主题活动中，小店区育英小学四、五、六年级的孩子们列队徒步前往山西省科技馆参观学习。14时，阳光正暖，孩子们精神抖擞地出发了。对于孩子们来说，前路遥远，丈量脚下的土地需要坚强的意志；汗水流淌，收获成功的快乐需要付出不懈的努力。历经一个小时，孩子们终于到达了第一个目的地。补充水分后，在教师的引领下，大家有序整齐摆放书包，轻装进入科技馆内参观学习。在馆内，大家通过讲解员的讲解和亲身体验，学习到了更多的科学知识，了解了更多科学世界里的奥秘。

参观学习后，更加激动的时刻就要来了，第二站前往野餐地点。长风桥下，花香树影，碧波荡漾，学生们纷纷拿出自己喜欢吃的食物，相互分享，欢声笑语，快乐不断，构成了一幅美好的春趣图。这幅图将成为他们专属的童年记忆。校长郭红燕说：“让学生走出校园，走入社会，在实践中增强体魄，磨炼意志，提升能力，可以更好地激发他们爱生活、会生活的热情，在知识的海洋里乘风破浪，扬帆远航。”

胜利西街小学别出心裁，带着孩子们来到了阳曲县武装部进行军事体验。简短的开营仪式后，孩子们在教官的带领下进行了丰富多彩的军事科目训练，分别体验了爆瓶射击、起岛靶射击、手枪射击、地雷探测、实弹填装、炮弹装填、战场急救、手榴弹投掷等项目，孩子们认真听教官讲解，全身心投入各项训练，并模拟真人CS进行近身格斗，既锻炼了协作能力、思考能力，又提高了组织沟通等素质。

“少年强则国强”。在实践中，点燃孩子们的梦想，“努力学习”不再是口号。

春天出发赴一场未来之旅

延伸课堂，衔接社会，在春光里来一次走向未来的旅程。

一路繁花灿烂，一路欢声笑语。太原十五中的学生们穿着整齐的校服，满心期待地乘坐着大巴车来到了位于清徐县的太原市示范性综合实践基地，开始了为期一周的实践之旅。

纷沓而至的精彩课程吸引了学生们的目光。小手工制作课程中，体验动手动脑的快乐，用心制作一件件手工作品；服装设计课程中，与艺术对话，感受青春的责任与担当；法治课程中，明确学法守法的重要性，懂得使用法律武器保护自己的必要性；无人机课程中，零距离感受高科技数字技术的先进，产生对信息技术的向往。学生孙浩书在进行了科学实践后说：“我们刚踏入趣味科学教室，就被两旁形态各异的仪器震撼到了，这节课的主题是‘自制喷泉’，我们在老师的指导下，逐渐掌握了其中的原理和操作过程，最终用简易的道具做成了属于我们自己的‘喷泉’。”

经历即成长。一周时间里，学生们学着独立完成套被罩、铺床单等内务自我管理，接触各种新鲜别样的实践课程，开拓眼界，同时，与老师同学们朝夕相处，增进了解。

太原十二中、太原十六中、太原二十九中、太原五十五中、太原五十六中等学校初二年级全体师生陆续来到了实践基地，开启一段美好而丰富的实践旅程。他们在21个专业活动教室、16个教育体验中心、4个主题户外拓展区域感受近百项课程的魅力。在这个第二课堂，他们将课堂知识延伸，与社会衔接，如同开启了五光十色的万花筒，打开了千变万化的世界，给未来世界增添出了无限可能。学生们都说，体验多元课程，在自己的成长旅程中，留下了浓墨重彩的痕迹，更打开了未来的精彩之门。

“知是行之成，行是知之始。”实践活动帮助学生们养成了积极而负责的生活态度，打通了课本与生活的壁垒，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。从春天开始，健康成长。

太原晚报?记者张晓丽文/摄