怎么样在电脑上下载云班课app(疫情下的网络授课：我想对学生们说)
2020年寒假，原以为会同以往多少次的寒假一样，一个个亲戚地走，一个个餐地聚，一顿顿饭地吃，一天天地就那样地过。没想到的是，大年初二早早起来，按照当地风俗，出嫁的姑娘带着老公、孩子是要回娘家的，还没出发，就接到老爹电话："别来了，咱村封了！""封村，开玩笑吧？"我有点不敢相信。"真的，路都堵了，你来了，也白来。"老爹再三交代："千万别跑，冷呵呵的，再白跑一趟！"放下老爹的电话，我还是有点半信半疑，封村？咋封？偌大的村，那么多的路口，用啥封？几个电话打给朋友，打给发小，果然，真封村了，媒体上正热传的"疫病肺炎"，原来不是谣传，竟然是真的。疫情就这样来了，就如水流第一次漫过沙土地那样悄默声地渗进来了，原以为它只是一个很快的过客，但没想到，封村、封城，封家，我们彼此之间隔离开来，"新冠肺炎"，"确诊病例"，"疑似病例"，"无症状感染者"新词汇一个个冒了出来，新闻里的确诊病例人数也一天天增加了上来，疫情席卷而来，似乎越来越严重，封在家里的我们，眼睛却关注着外面，时刻观察着正在发生着的变化，正如《阿甘正传》里说"人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。"
我们不喜欢灾难，但灾难来了，我们就迎难而上！
上学期最后一次课我们说完再见，原以为，我们很快就会再见，可是，没有。假期就要结束了，疫情没有结束，怎么办？不知从啥时候开始，一个新词汇"停课不停学"随着疫情的发展走进了我们的生活。学生不返校，还要不停学，那就网络授课呗。不知其他老师怎样，我接到网络授课的任务，倒是有点小激动、小兴奋。这就像是战争年代上级突然给我下达了一个秘密任务，让我感觉很神圣，也很光荣。我，一位大学老师，被封在家里无所事事这么久，终于可以像那些逆行者那样，为抗疫出把力，用一种别样的方式上战场。这让我想起了抗战时期西南联大的那些老师，不畏日寇猖狂，不惧环境恶劣，坚持上课。不知敌机啥时来轰炸，随时停课需要疏散，老师带着学生跑警报，乡间的山沟沟，一道道掩体，漏雨的教室，破败的庙宇，荒草掩着的山洞，都成了随时随地的课堂。老师们，从容上课，热情饱满。他们那份战乱时站稳讲台的浩然正气，那份生死存亡间维护文化之脉的悠然气质，震撼着我这颗同样做老师的心。学生们跟着老师，炮火连天，依然求知若渴，在困苦中坚守。今天，我就要做这样的老师了，你们就要做这样的学生了，抗疫就是抗战，网络就是你们和我共守的阵地。咱们踏实上好每一堂课，就是打好我们的每一仗。我们不喜欢灾难，但灾难来了我们不逃避，迎难而上，拿出"水来土掩、兵来将挡"的无畏，和我们学校"明德任责"、"好学力行"的精神，一个一个踢开阻止我们前行的路障，坚定地往前走。
感谢因特网，让我们网络授课成为了可能！
虽然有信心上好每一堂课，但实际操作起来不是没有难度。为了迎接网络授课，我下载了云班课、钉钉、QQ，临时抱佛脚，对这些软件各种功能的深入使用也是各种查阅，各种听课，各种学习。提前在这些软件里建了学习群、班级群。确保网络授课时，云班课一旦不行，那就用钉钉，钉钉若不行，我们就用QQ，多备而无患。
考虑到你们没有教材，为了上好每一堂课，我也是各种尝试，先是把课程录成录播课，等到上课时给你们播放，再配以重难点讲解。录播课的录制，需要下载新的录制软件，所有这些都需要再学习。录制成的课程有瑕疵，就一遍遍地过，上课前那几天，就是在这样的紧张筹备中紧张度过。不管怎样，感谢因特网！
是因特网，给了我们这么多的选择，让我们在特殊时期，有了特殊的课堂，特殊的讲台，特殊的授课方式。你们和我的距离，似乎很远，远到不知道你们是怎样分散在我国各地，是在哪个省、哪个市、还是在哪个小村庄？但感觉似乎又很近，点点鼠标，就能把你们聚在一起，拉到我的身边。多么奇妙的一种感觉呀，多么难得的一种经历呀。经历就是一种成长，在这样的经历中，种种感受会烙刻在我们行走的轨迹里，摆正我们前行的方向。
疫情下的网络授课，趣事多！
第一次上网课，激动得我一夜没有休息好。早上八点的课，我早早起来，换掉疫情期间一直穿在身的家居服，穿上久违的正装。多少天了，第一次认真地洗脸，化上淡淡的妆容，我要上班了，我要上讲台了，哈哈，新冠封了我的家，但却阻挡不了我上课的路。
上课第一天的点名，我们云班课遭遇了高峰期，卡了顿，我们马上举班迁移到钉钉，记不记得？我们紧急开了一个视频会议，那也是一个尝试呢。我要求你们打开视频，我想看看你们，一个假期没见，我想你们了！早晨的八点，可能对还没有调整好生物钟的你们，似乎有点早。镜头里的你们，有的睡眼朦胧，有的裹着睡衣，有的还在被窝里，头未梳、脸未洗，哈哈，原谅老师，偷袭了你们，抓住了你们最为真实的上课态貌。
先是给你们上传我事先录好的录播课，为了把控时间，你们在看的时候，我也在看，发现录播课里有问题，我们又临时改成网络直播，看到直播里我露出的脸，被迫成为女主播，对美颜功能我是万分期待呀。后来才知道，露脸功能可以不启用，原来我也是可以隐身呢！还记得有一次，进入直播间，我就一顿开讲，脸部表情加手势，绘声绘色，自我表演了快20分钟，学生留言说看不到老师的动静，我才明白"直播"那个键一激动忘了点了，尴尬啊，刚才那一番表演又需要重新来过。
我在网络授课的时候，我6岁的女儿也在上网课，为了回避干扰，她客厅用电视，我卧室用电脑。我紧闭门窗，也挡不住她的音乐和声音传进来，杂糅进我的直播里。只要我一开讲，全家人都很配合，说话、走路声音尽量小一点，怕影响了我们。我女儿进来取东西，我都是用眼神阻止她，她也总是用手做个拉链的动作封住她的嘴，蹑手蹑脚地溜着墙根进来，又溜着墙根出去，看着她那过度小心的样儿，我忍不住偷笑，实际上，镜头根本照不住她，因为我关着呢，录进去的只有声音和屏幕里的PPT。
还有一次，一大早的课，习惯了疫情期间晚睡晚起的老公，我怎么也叫不醒他，只好任由他继续睡在卧室里，警告他我已开讲，不准影响我上课，他迷迷糊糊，连连点头。正在我讲得起劲的时候，响亮的呼噜声直接切入我的直播，我的天哪！我走过去，拼命摇醒那位梦乡人，我一番夸张的手势加犀利的眼神，他突然明白过来，二话不说，冲出卧室。这个事情，每次说起来，家里人都大笑不止，成了疫情隔离期间最为欢快的调味剂。
自律，是我们网络授课不可或缺的精神食粮！
"敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。"我们国家无论遭遇再大的灾难，教育的步伐从来没有停止过。这一次的疫情，再一次，让我们看到了我们国家对教育的倾力投入。能在这样的艰难时刻，一下子保证全国几亿学生完成网络学习，何等地不容易。
疫情期间，我们学校积极响应党和国家的号召，停课不停学。在这样特殊的网络授课下，我们似乎缺乏同伴的激励，我们也缺少些学习的气氛，学与不学似乎就在一念间，那自律就显得尤为重要了。
在疫情期间，河南洛宁一个14岁的女孩，为了上网课，去村委会蹭网，一个高三学生小通，大冬天每天八点爬上屋顶，蹭网上课，演绎着一个个现代版的"凿壁偷光"。他们的自律，让我们忍不住热泪盈眶。
疫情，给了我们一次特殊的经历，通过这次的经历，我们大学生应该做什么，不应该做什么，都需要我们再思考。《百年孤独》里有这样一句话："生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些人和事，又是如何铭记的。"疫情中我们所看到的，所听到的，所经历的，是不是对我们多少都有些触动呢？那这些触动又会是什么呢？
网络授课的学习，不仅仅是知识的学习，更是一种自律的考验，也是我们灵魂的一次拷问。如果我们能把这次灾难，当做我们最好的教材，当做一次最好的历练，以此来摆准我们的行走方向，那这次灾难的遭受，就会转化成我们行走中的精神食粮，让我们的行走会更久远，从而意义更为深大！
河南理工大学继续教育学院王红英书于2020年3月30日